deprehistorieindeklas.weebly.comDe prehistorie in de klas! - Onze blog

De prehistorie in de klas! Onze blog Onze klas Het dagboek van Noune! 3/5/2016 0 Commentaren Noune wil graag dat jullie een dagboek bijhouden met wat jullie allemaal geleerd hebben van zijn avonturen! Elke keer als jullie bijleren over de prehistorie, zullen jullie na de les, hier een kort berichtje plaatsen met deze zaken in: - Wat heb je geleerd? - Hoe heb je dit geleerd? - Wat vonden jullie leuk? - Wat vonden jullie minder leuk? - Wat zullen jullie nooit vergeten? Daarna zal de leerkracht er nog een leuke foto of filmpje bij plaatsen. Dus doe maar goed jullie best! Veel leerplezier en groetjes van Noune! Les 1: De rollen van de mannen , vrouwen en kinderen. Het startte met het verhaal over een jongen, zijn naam was Noune. Hij leefde in de prehistorie in het jaar 10.781 v. C. Hij leefde in het Stenen tijdperk en de naam die men gaf aan deze menssoort is 'Homo Sapiens.' Zijn vader heette 'Pah', zijn moeder heette 'Mah' en de zus heette 'Malina'. Tijdens de eerste les werden we in groepjes geplaatst ( de mannen, vrouwen en kinderen werden elk een aparte groep) en mochten we zelf opzoek gaan naar wat de rol van de mannen, vrouwen en kinderen waren in de prehistorie. Dit werd mogelijk door op te zoeken in informatiebundels die we van de juf hadden gekregen, boeken, Ipads,... Daarna mochten we zelf leerkracht spelen en de anderen uitleggen wat de rol van onze groep inhield. Mannen: - Jagen - Wapens maken - De groep verdedigen - De jongens opleiden Vrouwen: - Koken - Zorgen voor de kinderen - Kleren maken - Woonplaats maken - Verzamelen - Vuur maken Kinderen: - Spelen - Bijleren - Jongens gingen mee met de mannen tijdens de jacht. - Meisjes hielpen de vrouwen tijdens de pluk. We hebben ook geleerd hoe ze dit deden en we mochten een tekening maken over hoe wij dachten dat de prehistorie eruit zag. Alicia, Andreas, Rayan Les 2: Vuur maken met prehistorische technieken. Vroeger werd er vuur gemaakt: - met een handboor - een vuurboog - of vuurstenen (wrijving van twee verschillende stenen) Wat hierbij hielp was brandbaar materiaal. Nu wordt er vuur gemaakt: - met lucifers - een aansteker - gas - glas (vergrootglas) - statische elektriciteit - brandbaar materiaal Waarom hebben we vuur nodig: - koken - verwarming - licht - om zich te beschermen tegen wilde dieren - voor kolen te maken - voor chemische reacties (fabrieken) gemaakt door Kevin, Alexis en Arthur Les 3: Kunst in de prehistorie! In de tijd van Noune maakte ze muurschilderingen en ze maakte alles zelf ook hun verf, hun penselen,... Hoe maak je verf in de prehistorie, wat heb je daarvoor nodig: - pigmenten (verf stoffen) - vet van de dieren (vloeibaar vet ) - je mengt ze allebei. Hoe maak je de penselen in de prehistorie: - haar van de dieren (mens) - een rechte tak - een lint (je scheurt een blaadje in twee) - je pakt het haar en je bind die samen met de tak met door het lint. De muurschilderingen: In de grotten van Lascaux, in Frankrijk, zijn er verschillende muurschilderingen gevonden. Dit is een goede zaal voor ons, hierdoor kunnen wij zien hoe deze schilderingen gemaakt zijn, het is één van de enige bronnen die wij hebben over de prehistorie. De dieren die je ziet op deze schilderingen: bizons, herten, everzwijnen, rendieren,... Venus Van Willendorf: Venus Van Willendorf is een standbeeld van een zwangere of vruchtbare vrouw in de prehistorie. Waarom is dit standbeeld een vrouw ? De vrouwen zeer belangrijk, omdat er zonder vrouwen geen kinderen zouden zijn. Het was een vruchtbaarheid ritueel. De mensen transformeerden: Wij zijn Homo Sapiens (de denken de mens) wij zijn afkomstig van de aap. wij zijn getransformeerd doorheen de tijd, van 4 poten naar 2 voeten en onze hersenen zijn groter geworden. Het was zeer meuk om zelf te schilderen op de manier dat men dat deed tijdens de prehistorie, met de verf (pigmenten), rietjes, zandzakjes, houtskool, ... Gemaakt door: Nida , Helen, Gabriella Les 4: herhalingsles en het prehistoriespel! We hebben alles herhaald met een ppp. De zaken die we de vorige lessen hebben gezien kwamen terug aan bod. Dit standbeeld toont dat de mensen meer kinderen willen krijgen. Een voordeel hiervan is dat ze met meer kunnen jagen als het een jongen is. De evaluatie van de mens ! Wij zijn een afstammeling van de aap en wij hebben ons doorheen de tijd verder ontwikkeld tot verschillende menssoorten. Nu zijn wij de enige menssoort dat is overgebleven. De Homo Sapiens. Wij hebben ons geëvolueerd om te kunnen overleven. Ze maakten muurschilderingen om een goede jacht te hebben en waarschijnlijk ook om te tonen hoe hun leven eruitzag ! We hebben ook een spel gespeeld om te kunnen oefenen en niets te kunnen vergeten! ​Dit was kei leuk en daarom zullen wij alles goed onthouden. Gemaakt door : Eva , Emilya en Isalie 0 Commentaren Prehistorie in de klas! 26/3/2016 0 Commentaren Test 0 Commentaren De auteurs: Het zesde leerjaar van de gemeentelijke basisschool te Sint-Stevens-Woluwe Archives Mei 2016 Maart 2016 Aangestuurd door Maak uw eigen unieke website met aanpasbare sjablonen. Ga aan de slag Onze blog Onze klas...